Suasana puluhan guru mengikuti training Peningkatan Kapasitas dan Jumlah Guru Penggerak dalam Pengembangan Sekolah Toleransi di Fave Hotel Sidoarjo, Rabu (24/01/24).
SIDOARJO, FaktualNews.co – Guru Penggerak bukan sekadar pengajar biasa tetapi memiliki peran penting meningkatkan kualitas pendidikan.
Sebagai bagian dari Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Kurikulum Merdeka sudah ada materi tentang Berkebinekaan Global yang merupakan substansi toleransi.
Karena itu Guru Penggerak dapat menjadi pelopor toleransi di sekolah masing-masing.
Dalam kaitan inilah maka Komunitas Seni Budaya BrangWetan menyelenggarakan acara “Training Peningkatan Kapasitas dan Jumlah Guru Penggerak dalam Pengembangan Sekolah Toleransi di Kabupaten Sidoarjo” di Fave Hotel Sidoarjo, Rabu (24/01/24).
Acara ini bekerjasama dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Sidoarjo dan didukung Forum Wartawan (Forwas) Institute Sidoarjo.
Henri Nurcahyo, Ketua Komunitas BrangWetan mengatakan, sebanyak 50 guru dari 50 SMP negeri dan swasta mengikuti acara ini, di mana 29 guru di antaranya sudah menjadi Guru Penggerak. Sedangkan sekolah yang belum memiliki Guru Penggerak diwakili guru yang ditunjuk kepala sekolah.
“Acara ini merupakan rangkaian program Cinta Budaya Cinta Tanah Air (CBCTA) dari Komunitas BrangWetan sejak tahun 2020, di mana 3 SMPN dan 1 SMA serta 1 MA sudah dideklarasikan sebagai Sekolah Toleransi,” kata Henri Nurcahyo.
Menurut M. Nuh, Kepala Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Disdikbud Kabupaten Sidoarjo, yang membuka acara ini, Guru Penggerak memiliki peluang dan potensi menjadi kepala sekolah.
“Karena itu dengan adanya acara yang diselenggarakan oleh Komunitas BrangWetan ini diharapkan dapat menjadi nilai tambah bagi Guru Penggerak,” terangnya.
Acara ini dipandu Hernik Farisia dari UIN Sunan Ampel Surabaya yang menjadi narasumber tunggal dan sudah berpengalaman dalam program Pendampingan Sekolah Penggerak Kemendikbud Republik Indonesia.
Dengan mengikuti program ini, kata Hernik, maka Guru Penggerak memiliki perspektif tentang sekolah toleransi sehingga dapat menjadi anggota Satgas Toleransi di sekolah.
“Sekolah Toleran merupakan sekolah yang sudah menjunjung tinggi penghormatan atas perbedaan sehingga kondusif bagi proses belajar mengajar, ” ujar Hernik.
Ditambahkan Hernik, nilai-nilai toleransi ini penting ditumbuhkembangkan di sekolah karena di masyarakat kita banyak sekali perbedaan atas dasar agama, ras, dan sebagainya. Nilai toleransi berarti mengakui hak setiap orang, menghormati keyakinan orang lain, setuju dalam perbedaan saling mengerti dan sebagainya.
